【核心提示】7月3日至7月4日，华中农业大学园艺林学学院张瑜服务队支教团队赴武汉市硚口区学堂社区开展了“初识花境”花卉科普系列活动。
7月3日至7月4日，华中农业大学园艺林学学院张瑜服务队支教团队于武汉市硚口区学堂社区开展了“初识花境”花卉科普系列活动。从花境概念的介绍到微型花境的制作、从鲜花的搭配到干花的创作，志愿者们通过开展插花、干花团扇制作活动，引导儿童触摸花卉、感知花卉，鼓励儿童在花境作品创作中学会思考、学会表达，帮助儿童实现对花境的初步探索。
7月3日，张瑜服务队的志愿者们为学堂社区小朋友准备了一堂以“识花境新知，创童趣插花”为主题的花卉科普课。园林2301班李萍向小朋友们介绍了花卉的六大器官及其基本功能，并着重介绍了花的结构组成。她将花比作城堡：花柄花托作为地基支撑整个花朵、花萼作为“外围士兵”保护花的安全、雄蕊雌蕊则负责“城堡”内生命的延续，生动的比喻让孩子们很快记住了花的六大器官。
随后，李萍带领小朋友们认识了“花境”这一名词：“‘花境’可以简单理解为‘模拟自然界野花丛生长状态的一种花卉种植方式’，它常见于绿化带、公园、庭院等地。”在插花制作环节中，小朋友们充分发挥想象力，搭配各式花材，在实践中感受微型花境设计的乐趣。
在7月4日的科普课堂上，志愿者们带领小朋友们回顾了花蕊的相关知识，并就花与昆虫的紧密联系展开详细介绍。景园2301班熊罗嘉以蜜蜂与蝴蝶的传粉机理为例，向小朋友们形象解答了“昆虫是如何成为花朵的生命信使”这一问题。她强调，花卉主要通过颜色、气味与甜味三种方式吸引昆虫帮助自己完成传粉与授粉环节，所以保护昆虫、爱护花卉至关重要，需要每个人付出努力。
茶学2301班杨梓悦则带领小朋友们探索了干花的世界。她通过提问“干花与鲜花的区别”，引导孩子们结合前一天掌握的鲜花知识进行对比。小朋友们争先恐后举手：“鲜花摸起来像棉花，干花一碰就掉渣！”“鲜花刚摘下来有香味，干花放久了就变淡了！” 生动的比喻让课堂充满笑声。杨梓悦对大家的回答进行肯定与补充，并指出水分差异是导致这些区别的主要原因。
接着，在志愿者们的帮助下小朋友们利用干花材料与蝴蝶贴画开始了团扇制作。颜色各异、形状不一的干花材料在小朋友的手中变成了艺术创作的表达：有的将花朵制为蝴蝶形状，有的用黄花代表太阳，有的则在团扇上添加彩绘……干花材料经过拼贴组合成为了富有创意的整体，小朋友们也在动手制作中对花卉有了更加清晰与独特的认知。
两次科普课堂中，张瑜服务队的志愿者们通过理论讲解、互动问答和手工实践，带领儿童初步认识了花境和花卉知识，激发了他们对自然的热爱。志愿者杨梓悦表示：“在活动中，我感受到了孩子们对花卉的喜爱和天马行空的想象力。我们希望以花卉为媒介，让更多小朋友在触摸花瓣时，感受自然的美丽与神奇。”
文字：饶璐
图片：琚伊琳、魏俊莉
审核：林辉
