为帮助新生更快适应研究生阶段的学习与生活，明确班级建设方向，园艺林学学院于2025年9月25日，在园林南楼206会议室召开了2025级研究生班干部交流会及2025级研究生班级建设研讨会。此次例会由2025级研究生辅导员肖晗主持，2025级全体硕士班班委及博士班负责人共同参会。
肖晗老师主持会议
研讨会伊始，肖晗老师以"从电梯模式到攀岩模式"为核心比喻，生动阐述了当代研究生面临的挑战与机遇。他指出，研究生阶段不再是按部就班的"电梯"，而是充满不确定性、需要主动探索的"攀岩"过程。这一转变亟需研究生班级建立“成长型发展式”新模式——从认识到熟悉再到认同，从联系到合作再到陪伴，这也要求研究生干部建立成长型思维，在科研与班级服务中锻炼综合能力。
肖晗老师分别介绍“电梯模式”和“攀岩模式”
为帮助各班骨干更好地开展工作，肖晗老师提出了班级建设的4个小切口：制作纸质版班级通讯录促进同学相互认识；每学期至少组织两次主题班会聚焦科研与发展需求；根据同学未来规划组建升学、就业等兴趣小组；实行班委联络负责制，确保覆盖每一位同学。同时，肖老师也提出了研究生干部在学生工作中自我提升的4个小切口：包括工作的汇报与布置能力、会议活动的策划能力、工作的总结与反思能力、提高新闻公文的撰写能力，从而成为一名负责、担当的班级负责人。环节最后，肖晗老师播放了2021级李小惠自行创作剪辑的“新农人逐梦记”视频，并希望以此为契机启发学生干部们努力解锁新媒体以及互联网相关的能力，从而在班级建设方面创造更多可能性。
2025级硕士班班长依次发言
在自我介绍环节，来自14个硕士班和3个博士班的班级负责人依次亮相。他们分享了自己的家乡、兴趣爱好和研究方向等，现场气氛轻松热烈。不少班长表达了加强跨班级交流、共同组织活动的意愿，展现了新生学生干部的活力与担当。
2025级博士班负责人依次发言
会议最后，肖老师还就安全事项、实验室规范、请假制度等进行了强调，特别提醒同学们注意防范电信诈骗、重视实验安全和交通安全，为同学们的研究生生活保驾护航。
此次交流会不仅明确了新学期班级建设的目标与路径，也为新生班级干部搭建了交流学习的平台。各位2025级研究生学生干部纷纷表示，将积极落实研讨会的，用心建设班级，共同营造团结互助、积极向上的班级氛围，在研究生阶段实现个人与集体的共同成长。
文字：文炳南
图片：文炳南
审核：肖晗
