10月21日中午，园林研究生会第一次研讨交流会在园林北楼219会议室顺利举行。本次会议旨在进一步加强研究生会干部队伍建设，提升学生骨干的思想政治素养与业务能力。会议由肖晗老师作专题分享，研究生会执行主席胡亚欣进行领学，研究生会全体成员参会。
会议伊始，肖晗老师以《在事上练，在身中长——研究生干部的具身认知与全面成长》为题作简要报告。肖老师从当前学生工作中常见的“传声筒”“事务员”“旁观者”三种离身现象切入，深刻剖析了“身体在场，认知缺席”的痛点。他结合第二代认知科学中的“具身认知”理论，指出干部的成长必须经历“听说、做过、体认、内化”四个台阶，真正的能力不是想出来的，而是经手出来的。
肖晗老师作简要分享
结合当前研究生就业环境与学历溢价的现实变化，肖晗老师勉励同学们要找准自身定位，守住“学业、作风、示范”三条红线，避免陷入官本位、事务化和附属化的错位。肖老师还向全体干部提出了“身体在场、情境嵌入、情感共鸣、行动闭环”四个维度的具身实践路径。报告最后，他以“我能做好、我想来做、我能融入”三句话寄语新一届研会干部，希望大家到大千世界里去感知，在关系中获得成长，凡事尽力而为，坦然面对结果。
随后，研究生会执行主席胡亚欣带领全体成员进行了专题领学。在理论学习环节，与会成员深入学习了习近平总书记对树立和践行正确政绩观学习教育作出的重要指示精神。会议强调，要深刻领会重要指示的政治性、思想性和指导性，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，经常性开展政绩观教育，引导党员、干部始终以正确政绩观担当作为、履职尽责。
胡亚欣同学进行专题领学
在干部规范管理要求阐述环节，执行主席结合研会实际，明确了三项硬性规范：一是规范“服务同学”，要求各学生干部建立并维护工作台账，做到“有台账、有回音、有闭环”，杜绝僵尸台账；二是规范“组织团队”，任务分工须落实到“谁、什么时间前、做什么、交付什么”四项要素，确保工作量均衡；三是规范“例会制度”，固定“理论学习+全面发展+工作汇报”三段议程，并严格考勤纪律。
会议最后，各部门负责人就近期工作进行了汇报与后续计划交流。
各部门负责人进行工作部署
本次研讨交流会内容充实、导向明确，既有高屋建瓴的理论学习，又有贴近实际的业务指导，更有触及心灵的成长启发。参会干部纷纷表示，将以此次会议为契机，在今后的学生工作中坚持知行合一，在事上练、在身中长，以实干担当服务广大同学，以规范管理提升组织效能，为园林研究生会的高质量发展贡献力量。
文字：胡亚欣
图片：田名扬、戴程鹏
审核：林辉、肖晗
